四年级家教需要注意什么

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四年级家教需要注意什么

四年级家教需要注意什么，家教就是指在学生们不在校园的时候充当他们的老师，帮助他们更好的学习。从一些方面来说做家教也并不是全是优点，也有它的注意点，下面看看四年级家教需要注意什么。

1、不要根据作业情况来评判孩子的成绩

现在老师基本上都是题海战术，作业多得不得了，老师都是采取能多布置就多布置，能不检查就不检查的方法。当然，老师也有老师的困难，一个老师教100多个学生，也没有精力精雕细刻，所以，老师布置的作业，老师对你子女的评价，往往都是不准确的，错误在所难免。对于老师告诉家长的那些意见和建议，家长要有自己的主心骨，尤其不能符合老师错误的一些意见。否则，就会让子女看轻自己，失去威信。检查作业，要实事求是，做不完的强迫也没有办法做完，重点看是否认真去做了。

2、实事求是确定孩子的学习目标

孩子是自己的孩子，继承的是自己的基因。自己不聪明，就不要指望自己的孩子是个天才，名列前茅的总是少数，绝大多数学生都是普通的学生，都有他们无法克服的困难和问题。 每门功课占分数最大最多的还是基础知识和普通的题目，而这些知识的掌握都不需要天才。一个普通的学生，只要认真上课，认真做作业，就可以得到平均分80的成绩。这个成绩在任何一所学校也都是中等偏上了，所以，家长一定要实事求是，如果自己的孩子不是学习成绩很好的那种，就要在基础知识上面下功夫，舍弃那些难题怪题，把名次定到能力达到的地方。这样才能最大程度建立自己子女学习的自信心，取得最佳的成绩。

3、不要对孩子的喜好，事事反对

凡是人，都是喜欢玩，而不喜欢学习，这是天性而已。家长自己也很少为了家庭的富足而放弃所有的娱乐，所以，子女玩游戏，看电视都是正常现象，不能说三道四。更不能粗暴地干预。如果子女玩的`时间过分了，控制不住自己了，要和颜悦色地讲，商量出一些规定。比方说每周上几个小时的网，或者什么时间可以看电视等等。中国古代的大禹治水就告诉我们了，堵的效果远远不如疏。把电脑拆了，把电视收起来的作法效果都不会好。现代社会也不仅仅靠分数了，看看现在的大学生，就知道了一个人的综合素质决定一个人的一生成就，而不是单单靠分数。

4、别老是“人家孩子怎么、怎么的”

父母要教育好孩子，首先就要了解孩子的年龄特征和个性特征。年龄特征是指一定年龄阶段的生理与心理发展水平及特点。如孩子在幼儿期特别喜爱游戏和故事，父母采用做游戏和讲故事的方法来教育孩子，便能取得事半功倍的成效。倘若一个劲地讲大道理，效果肯定不好。个性特征是指每个孩子各自具有的性格特点，如有的孩子性格外向，活泼好动；有的则性格内向，偏于肠腆、安静。因此，不能采用千篇一律的教育方法。父母学一点儿童心理学知识非常重要，应该经常注意观察和研究自己孩子的个性特征，并站在孩子的角度去观察其所思、所为及其心理需要。在家教过程中，父母千万不要用“人家孩子怎么的”来衡量自己的孩子，因为每个孩子都有自己的个性特点。

5、孩子一样有自尊心

有些父母从未意识到孩子也是有自尊心的，一味求全责备或轻视孩子的点滴进步，在不经意中就伤害了孩子。自尊心是影响孩子健康成长的重要心理因素，尊重孩子不仅能促进其自信心、自尊心的发展，而且能促进其创新精神与自我行为控制。自尊心受到损害的孩子，在发展中必然会产生心理障碍，如自卑感和对抗心理等。因此，父母必须时刻注意尊重孩子，保护并培养其自萄心。在生活、中，注重孩子的点滴进步，及时肯定和鼓励。对于孩子不及他人之处，不责备，不讽刺，可用其他长处来激励孩子

6、从小教起，从小改了

0—3岁是孩子身心发展最迅速和最基础的时期，此时可塑性大，培养良好的品德及性格最易取得成效。同样，若是在婴幼儿时期形成了某种不良行为习惯，纠正也最容易。但是，如果错过了幼年时期再进行教育，难度就大得多。当前，有些中小学生行为品德上出现的许多问题，都是由于幼儿期缺乏良好教育或教育不当所致。

7、别总盯着孩子的缺点

父母对孩子进行教育时，对于其表现出的良好行为给予肯定和表扬，会使孩子感到高兴，以后自然愿意再重复这种良好行为，这种做法称之为正强化。有些父母的眼睛总是盯住孩子的缺点，并翻来覆去地讲这些缺点，这就称之为负强化。负强化不仅改变不了孩子的不良行为习惯，反而易于强化这种习惯。如有些孩子有偏食的毛病，父母甚为着急，希望孩子改掉，逢人便说：“这孩子只吃鱼、肉、蛋，蔬菜不沾边……这可怎么办呢？”其实，当着孩子的面数落缺点，更会加剧他的缺点。孩子出现越管越糟的现象，往往是父母惯用负强化所致。

8、决不为孩子护短

每个孩子都有优缺点，但有不少父母只爱听表扬和赞颂之辞。如果有人批评自己的孩子，往往很不高兴。当自己发现了孩子的缺点，也是大事化小，小事化了，为孩子隐瞒。有的父母还想方设法为孩子开脱、辩解，甚至指责别人。其实，这不是爱护孩子的正确做法。一则由于父母护短，孩子会有恃无恐，变本加厉。二则别人不再反映情况，不利于父母全面了解孩子。但是孩子的缺点是客观存在的，总会表现出来。孩子的短处往往是越护越短，将来铸成大错，父母会悔之莫及。

9、不用暴力“征服”孩子

有些父母认为“不打不成才”‘常用粗暴的态度对待孩子，从而带来许多不良后果。一则孩子的神经系统十分脆弱，粗暴的态度会使其精神紧张，有损其身心健康，并可造成两代人的感情隔阂。二则孩子因为慑于暴力，往往不敢向父母讲实话，久而久之，容易养成说谎话、不诚实的恶习。三则孩子的模仿力强，以后也会成为粗暴纳人。所以，父母采用高压手段来“征服”孩子的做法是很不明智的。

10、不把电视当成“保姆”

现在，有为数不少的父母为图省事，把电视当成孩子的全日制“保姆”，这对孩子的身心发展是不利的。一则让孩子长时间看电视，会直接妨碍亲子间的语言和感情交流，也不利于孩子口头表达能力的发展。二则成天让孩子看电视，势必减少户外活动和人际交往，对视力也有不良影响。三则看电视所需要的是被动注意力，若看得太多，不利于发展认真学习的主动注意力，以致学习时注意力不能持久集中，做事易于出现疲劳。因此，孩子看电视要有选择，时间不宜太长，父母首先要管理好自己，别让孩子成为自己的“陪看”。

1、做家教注意事项

第一：态度问题。态度决定行动，行动决定结果。家教对在校生来说不仅仅是勤工俭学，更重要的是社会实践，从中得到历练，为以后走上工作岗位打下基础，因此我们要对每一份工作认真负责，有始有终的完成每一份工作。要做好家教，端正的态度是必不可少的。

第二：时间问题。不管是面试还是以后再给学生进行辅导的时候，都要准时的到场。是否守时，表现出一个人对工作的态度更表现出一个人的综合素养。所以不管参加什么，都要留出充分的时间，准时到达，并做好面试或者辅导前的准备工作。

第三：要注意个人形象以及举止。和学生家长见面或者以后给学生进行辅导的时候，都要仪容整洁，衣冠端正，不要给人一种邋遢的样子，如果您是女生，着装大方，及淡淡的生活妆即可。切忌穿着暴露，浓妆艳抹。如果您是男生，也请您注意装着大方得体。切忌拖鞋，背心或带着耳环等另类服饰。总之给家长留下好的印象。

2、如何做好家教

1、必须要有责任心

这是一切技巧和知识的前提,无论学生在找你之前,成绩多少的差,或者学习习惯多少的糟,既然你打算教这个学生,你就得对学生负责人,无论成绩如何,每个学生都是家长的希望和期待,家长把学生交给你,肯定希望你能帮他提高.你就应该根据学生的实际情况和学习特点,进行针对性的辅导.

比如,之前我带过一个单亲家庭的孩子,一个女孩,成绩班级倒数,家里情况也不是特好,之前找过几个家教老师辅导,有的老师不愿意,或者不上心(我猜,可能是感觉他家经济情况不好,怕辅导费用不多吧),我辅导后发现,这个女孩主要有2个问题,一个是外部的,一个是自身的,外部的就是他家里的环境特别吵,根本不适合做作业,为了解决这个问题,我每周都带她去图书馆进行辅导,一段时间之后,写作业的效率和速度提高了不少。

2、前期一定要充分准备

给学生所辅导的内容,相对于我们来说,肯定都是so easy,但是如果前期准备不充分的话,你也就只能照着课本讲知识点,这样和学生自己看书根本没有多大区别,所以前期你必须准备好,比如这个知识点和哪些知识点容易放在一起考试,这个知识点学生容易出现什么样的问题,怎么才能高效和有趣的让学生记住这个知识点.比如,在每次辅导前,我都会将这些知识点别的同学所犯的错误进行整理分析,然后在辅导的过程中,给学生将别人都是怎么错的,自己做的时候需要注意什么.

为了掌握所有学生的错题类型,我会把所有学生的错题进行分类整理,然后把这些题的答案抹去,让我辅导的学生重新做,看看他自己会犯什么错误,每次到快到期末考试的时候,光整理学生的错题基本上都得整理到晚上1点以后。

有良好的心理素质

作为一名家教，其实和老师是一样的，只不过是换了时间、地点，但是使命还是一样的。所以说一定要有良好的心理素质，很多学生对家教的老师不是很尊重，觉得没有学校老师那么权威。这就需要你的个人魅力来让学生信服你了。不管遇到什么样的突发情况，都能够应付的过来，特别是对待小朋友们！

有一定的科学文化知识

身为一名家教，和老师的职务是一样，所以你必须要让自己的专业知识过硬，不要误人子弟。会英语就教英语，不会就别教。而且遇到自己不会的，一定不能乱说。一方面，会让你的学生产生误会，其次，这是对自己的不负责任。所以一定要有过硬的门课知识。

端正态度，做好工作，有责任心

工作是为了挣钱，但是家教和老师的角色一样，传到授业解惑也。不能图方便，就把答案告诉学生，要授之以渔，而不要授之以鱼。如果你为了赚钱，节省时间，让学生得不到真正的帮助，那样终究有一天，你会被辞退的。请谨记，好好对待自己的工作。

衣着得体

现在很多家教都是在校大学生，思想自由，穿衣打扮和学生时代截然不同。在其他场合可以这样，但是在面对学生的时候，一定要大方得体，不要穿的稀奇古怪，化浓妆。这样学生的注意力就全部在你的外貌上了，哪还有心思学习呢？所以，奉劝诸君，穿着得体。

言行

身为一个家教，不仅仅只是教会他们知识。你有时的说话，或者一些不好的习惯也会对他们有所影响，这也是身为一个家教应该注意的事项。

小学家教需要注意哪些方面

许多家庭都有为孩子请家教的经历，芜湖五一家教网立足芜湖五年以来，先后服务过数千名中小学生，与上万名家长朋友们有过深切的交流，到底请什么样的家教合适，五一家教有以下建议：

芜湖五一家教根据多年的接触和观察，发现有些家长为孩子请家教存在一些误区：

第一，为孩子请个保姆式的家教。目的就是让老师陪孩子写作业，一方面帮助孩子完成学校作业，另一方面让老师监督孩子学习。这样的家教，在小学阶段还能凑合用，等孩子上了中学，自我意识觉醒了，再请这样的家教往往不仅对学习没有好处，师生关系甚至亲子关系还会因此搞得很僵。

学习本来是孩子自己的事情，陪读加监督的结果只能让孩子觉得学习是个极度不自由的苦差事，从而失去学习的主动性。

第二，频繁为孩子换家教。有的家长给孩子找家教后，只要一段时间成绩提升不大，就急忙换老师，有的孩子几年下来走马灯似的换了许多老师，结果学习成绩还不理想。

其实孩子和老师都需要一个适应的过程，而且每个老师都有自己的教学方法，只有经过一段时间的互相了解和接纳，教学的效果才能慢慢地显示出来。做家长应该有一点耐心，等一等老师，也等一等孩子。

第三，贪“贵”求“名”。有的家长以为多花钱，把孩子送到那些著名的教育机构，或者请个名师就可以取得好的效果，其实不然。名校因为生源丰富，商业化程度很高，很少关注到每个孩子；名师既然已经出名，他就会非常忙，让一个时间和精力都有限的人对每一个孩子都上心，是不现实的。所以没有必要迷信名校或者名师，无论是学校还是老师，适合孩子才是最关键的。

芜湖家教网总结家长为孩子请家教应该考虑的问题：

一是要重视课程内容是否适合孩子。对于不适合孩子自身情况的任何学习内容，都会造成这样的结果。

二是要尊重孩子的选择。选择老师要尊重孩子的意见，让他自己选择喜欢的老师，正所谓：“尊其师，重其道；亲其师，信其道；爱其师，乐其道。”

三是要重视老师的素质。一个好的家庭教师，不仅要有高超的教学技巧，还应该会调动孩子学习的积极性，这两方面有机结合，教学才能有好的效果。

四是要重视持续性。请到一个老师以后，家长要鼓励孩子坚持一下，让师生都有一个适应的过程，让教学效果慢慢显示出来。

作为教育工作者，芜湖五一家教以“专业做家教、专注一对一”严谨治学；作为网络类媒体，芜湖五一家教以“诚心做服务，诚信树品牌”回馈社会。专业，专注，诚心，诚信是五一家教的一贯理念和不懈追求，孩子的学业就是五一家教的事业，芜湖五一家教将以最优质的师资、更完善的服务让每位慕名而来的学员师出五一，学业有成！

处于小学生时期的孩子是人生发育的关键时期，由于生理特点和心理特点，小学生拥有与其他人群迥然不同的特点。想要做好小学家教辅导并不是一件非常容易的事情，这需要我们从小学生自身的发育特点着手，知己知彼才能百战不殆。作为一个好的家教老师，必须了解小学生时期的孩子所思所想，这样才能因材施教，正确地对他们进行教育。小学生一般是指处于六岁到十二岁之间的孩子，这个时期的孩子也是医学上划分的少年时期，他们天性纯良，性格活泼，也比较可爱，所以非常讨人喜欢。从生理学上讲，他们刚刚拥有作为人的意识，开始主动地认识世界和了解世界，而身边的人就是他们首先接触的对象。家长、老师以及兄弟姐妹等亲人就是他们接触最多的人群，有句话说，家长是孩子的第一任老师，的确，小学生之前的教育都是家长进行的，而他们学习的主要途径就是模仿和复制，说话、走路其实都是他们向长辈模仿的过程。作为一名小学家教老师，必须要注意自己的一言一行，在自己的言谈举止中注意引导孩子去认知这个世界和了解这个世界。小学生刚刚萌生自主意识，虽然他们的依赖心里比较强，也无法面对和解决很多困难和阻碍，但有一点也是我们必须得承认的，他们愿意自己去做，希望用自己的力量来解决问题。很多孩子在咿呀学语时都会说这么一句话“爸爸，有一天我一定会比你强”，这也说明孩子的内心是倾向于自己动手解决问题的。因此，笔者认为在进行小学家教辅导时要多多注意孩子的这方面需求，培养孩子自己动手的意识，让他们养成自己动手的好习惯。古人说，授之以鱼不如授之以渔，教会他们方法才是最重要的。当然，小学生比较还是个孩子，身为小学家教老师，不可能事事都让他们自己去做，在面对不同的知识点或是不同的题目的时候，家教老师不妨鼓励孩子开动脑筋，进行思维的发散，减少他们的依赖心理。

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